برخی از محتوای بخش پژوهش
28
بهمن
شاخصهای توسعه فرهنگ اسلامی (2) بر اساس مؤلّفه دانشها
4- بهبود شاخص هاي مربوط به آزمايشگاه ها:
الف- افزايش تعداد آزمايشگاه هاي تخصصي در هر يک از رشته هاي لازم
ب- افزايش تعداد پرسنل آز...
16
شهریور
نمونه حلّ تمرين درس چهارم، مفاهيم قرآن کريم
درس چهارم
ترکيب شناسی
1- ترکيب جار و مجرور : ( حرف جرّ + اسم ) تمرين اوّل
ترکيب
معنی
حرف جرّ
مجرور...
20
بهمن
فرهنگ الفاظ نهج البلاغه او – تی
«اَوْ» = حرف عطف، يا (خطبه1)
«اَوْجَبَ» = ماضي، اِفْعَال، از وَجَبَ، واجب شمرد، واجب كرد. (خطبه1)
«اَوْصَاب» = جمع مكسّر وَصَ...
06
تیر
جدول اعراب الفاظ خطبه 8
وَ مِنْ كَلامٍ لَهُ عَلَيْهِ السَّلامُ
يَعْنِي بِهِ ٱلزُّبَيْرَ فِي حَالٍ ٱقْتَضَتْ ذَلِكَ
يَزْعُمُ &n...
15
شهریور
درس پنجم، تمرين ترکيب مضاف و مضافٌ اِليه، مفاهيم قرآن کريم
درس پنجم
ترکيب شناسی
2- مضاف و مضافٌ اِلَيْه : ( اسم نکره + اسم معرفه )
ترکيب
معنی
اسم نکره
اسم معر...
20
بهمن
فرهنگ الفاظ نهج البلاغه اش – ان
«أَشَارَ» = ماضي، اِفعال، اشاره کرد. (خطبه1)
«اَشْبَاح» = جمع مكسّر شَبَح، كالبدها، تنها (خطبه1)
«اَشْبَاه» = مکسّر شَبيه، ه...
16
تیر
مؤلّفه های فرهنگ اسلامی (1) ناشی از ايمان به روز جزا
ب- ايمان به روز جزا
خداوند متعال يکي از شروط هدايت به وسيله ي قرآن کريم را ايمان به غيب مي داند. (بقره/3) از تطبيق آيه ي 3 سوره بقره ب...
20
بهمن
فرهنگ الفاظ نهج البلاغه اد – اس
«اَدَامَ» = ماضي، اِفْعال، ادامه داد، پيوسته كرد. (خطبه1)
«اَدْلَی» = ماضی، باب اِفعال از ريشه دلو ناقص واوی، أدلي اِدْلاءً بِ...
برخی از محتوای بخش آموزش
19
فروردین
جدول صرف ونحو سوره بقره آيات 25 تا29
تصحيح شده توسّط مدير سايت
وَ بَشِّرِ الَّذِينَ ءَامَنُوا وَ عَمِلُوا الصَّالِحَاتِ اَنَّ لَهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِى مِن تَح...
14
اردیبهشت
آیه شانزدهم، همه مردم وارد جهنّم می شوند
طرح سی روز سی آيه ، رمضان 1440
آيه شانزدهم
همه مردم وارد جهنم می شوند و متّقين سالم از آن خارج می شوند.
جزء شانزدهم، آيه 71 سوره مر...
18
آذر
درس هشتم: روش خواندن « ال » و اسم های « اِسْمِ » و «اَللّهِ» و «اَلرَّحْمَنِ» و «اَلرَّحيمِ» و «اَلْحَمْدُ»
همزه «ال» «همزه وصل» است. يعنی هرگاه اسمی که با «همزه وصل» شروع می شود در اوّل جمله بيايد، آن همزه تلفّظ می شود. ولی اگر آن اسم در وس...
25
اسفند
درس 6 – واژگان مَا ، بَينَ ، …و صافّونَ و
موصول مشترك (مَا)
موصول بر دو قسم است: «موصول خاص» و « موصول مشترك ». موصول مشترك همواره بر يك لفظ باقي مي ماند. يكي از اسمهاي موصول ...
20
آبان
درس 3 – مقدّمه ای بر نکات مهمّ صرف و نحو3
روش خواندن «ال» و اسم پس از آن
«ال» که در ابتدای بسياری از اسمهای عربی می آيد از همزه و لام تشکيل شده است ولی «الف و لام» خوانده می...