- اَلْحَمْدُ لِلَّهِ عَلَی مَا أَنْعَمَ وَ لَهُ الشُّكْرُ عَلَی مَا أَلْهَمَ وَ الثَّنَاءُ بِمَا قَدَّمَ مِنْ عُمُومِ نِعَمٍ ابْتَدَأَهَا وَ سُبُوغِ آلَاءٍ أَسْدَاهَا... ستايش خدای را بر نعمتهايش، و سپاس او را به سبب الهامهايش، و ستايش او را به دليل همه نعمتهايی که آفريد و بخششهايی که کرد. (خطبه فدکيّه) ...
- اَلسُلامُ عَلَيْکَ يا اَباعَبْدِللهِ وَ عَلَي الاَرْواحِ الَّتي حَلَّتْ بِفِنائِکَ عَلَيْکَ مِنّی سَلامُ اللهِ اَبَداً ما بَقيتُ وَ بَقِيَ اللَّيْلُ وَ النَّهارُ وَ لا جَعَلَهُ الله آخِرَ الْعَهْدِ مِنّی لِزِيارَتِکُمْ اَلسَّلامُ عَلَی الْحُسَيْنِ وَ عَلَی عَلِيّ بْنِ الْحُسَيْنِ وَ عَلَی اَوْلادِ الْحُسَيْنِ وَ عَلَی اَصْحَابِ الْحُسَيْنِ ...
- اَللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِداً وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَكَ طَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً ...
- اَللّهُمَّ صَلِّ عَلی فاطِمَة وَ اَبيها وَ بَعْلِها وَ بَنيها وَ سِرِّ الْمُسْتَوْدَعِ فيها بِعَدَدِ ما اَحَاطَ بِهِ عِلْمُکَ ...
شيوه اجرا
شيوه اجرا:
1- تشكيل دوره تربيت محقّق شامل چهار مقطع:
الف: مقطع پيش مقدّماتي (براي تشكيل كلاسهاي آموزش مفاهيم قرآن كريم و مفاهيم نهج البلاغه در چهار سطح با جذب خواهران با معلومات زير ديپلم، ديپلم و فارغ التحصيلان رشته هاي غير علوم اسلامي)
ب: مقطع مقدماتي (براي ادامه تحصيل فارغ التحصيلان مقطع پيش مقدماتي و جذب خواهران با معلومات كارشناسي علوم اسلامي و پايان سطح2 حوزه هاي علميّه و رساندن ايشان به رتبه دستياري پژوهش)
ج : مقطع متوسّط (براي ادامه تحصيل فارغ التحصيلان مقطع مقدّماتي تا رسيدن به رتبه پژوهشگري)
د : مقطع عالي (براي ادامه تحصيل فارغ التّحصيلان مقطع متوسّط تا رسيدن به رتبه پژوهشگري خاص)
2- دعوت از خواهران پژوهشگر (با مدرك دكتري يا كارشناسي ارشد رشته هاي علوم اسلامي دانشگاهها و سطوح 4 و 3 حوزه هاي علميّه)
3- تهيّه فهرست موضوعات پژوهشي مركز و تنظيم آن بر حسب اولويتهاي جامعه اسلامي و امكانات مؤسّسه پژوهشي و فهرست منابع مورد نياز موضوعات داراي اولويت هر يك از گروههاي پژوهشي
4- پيشنهاد موضوعات داراي اولويّت به پژوهشگران دعوت شده و بررسي موضوعات پيشنهادي آنان
5- تدارك امكانات لازم از كتابخانه، رايانه، دستيار پژوهش و خدمات لازم براي هر يك از گروههاي پژوهشي و موضوعات پژوهشي در دست اجرا
6- انجام پژوهشهاي اصلي و مرجع مانند تهيّه معجم اعراب الفاظ قرآن كريم، معجم اعراب الفاظ نهج البلاغه، تهيّه سلسله مقالات تحت عنوان مقدّمه اي بر فرهنگ اسلامي و ...
7- مديريت و كنترك پژوهشهاي در دست اجرا تا رسيدن به نتايج نهايي
8 - تعامل با مؤسّسات فرهنگي براي ارائه نتايج پژوهشي مؤسّسه به ايشان و جذب فارغ التّحصيلان آنان